Lekcje metodą projektu w klasach siódmych.
Uczniowie klas siódmych uczestniczyli w lekcji chemii realizowanej metodą projektu, której tematem była budowa atomów różnych pierwiastków. Pracując w kilkuosobowych zespołach (najczęściej trzy- i czteroosobowych), uczniowie samodzielnie projektowali i wykonywali modele atomów, wykorzystując różnorodne techniki i materiały.
Podczas zajęć uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, inicjatywą oraz umiejętnością współpracy w grupie. W praktyczny sposób zastosowali wiedzę teoretyczną zdobytą wcześniej na lekcjach, pogłębiając zrozumienie modelu budowy atomu.
Efekty pracy uczniów – wszystkie wykonane modele atomów – zostały zaprezentowane na wystawie szkolnej na korytarzu na parterze. Prace mogli podziwiać zarówno uczniowie, jak i cała kadra pedagogiczna.
Realizacja projektu pozwoliła osiągnąć cele metody projektu, takie jak rozwijanie samodzielności, odpowiedzialności za efekt pracy zespołowej, umiejętności planowania działań oraz twórczego rozwiązywania problemów. Zajęcia były doskonałym przykładem łączenia wiedzy teoretycznej z działaniem praktycznym oraz aktywnego zaangażowania uczniów.
