Planszówki na języku polskim
W grudniu, po omówieniu lektury pod tytułem „Mikołajek” uczniowie klasy IV b i IV c mieli za zadanie stworzyć w grupach własną grę planszową na podstawie trzech wybranych opowiadań. Powstały pomysłowe, kolorowe plansze pełne pułapek i niespodzianek dla graczy. Nie lada trudnością okazało się stworzenie instrukcji zrozumiałej dla innych. Młodzi twórcy po zakończeniu pracy sprawdzali, czy w wymyśloną grę można zagrać. Dzięki tej metodzie w przyjemny i ciekawy sposób uczniowie utrwalili treść lektury, doskonalili zasady pracy w grupach i umiejętność przestrzegania ustalonych zasad, a przede wszystkim dobrze się bawili.
Gratuluję pomysłów, bo każda z gier była wyjątkowa.
nauczycielka języka polskiego
Dorota Bartczak
